中国科学院院士、北京大学讲席教授田刚 因材施教，鼓励学生敢于思考大问题；汇聚顶尖学术资源，拓展学生学术视野；调动学生求索积极性，浓厚数学文化；师生共建学术共同体，营造“不打扰”治学环境——这些理念和做法让北大数学长期保持创新活力 中国的数学家也能做出杰出的、原创性的工作成果，我们一定要树立学术自信 数学等基础学科探究所需要的天马行空、大胆创新、坚持不懈等因素是无法被标准化的。对于中小学生而言，要给...